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Suzy Shi
幼儿园班级教师
EY4D的非洲之旅在学习者的询问中进入了原始丛林、草原，那里还居住着和这片土地不可分割的游牧民族。在旅途中，古老的游牧民族和自然界的动物因冲动而展开掠夺和猎杀，又因生存要重新平衡两边的生活资源，学习者在感受两难的境遇中，习得了部落文化，理解了当地人的内心情感，拥有了当地人的主权，对丛林和草原中的植物、动物、水资源等展开深入地调查，一次次反复验证自己的假设和猜测，和动物首领一轮又一轮的谈判，不断地改进自己的研究成果。
在守护这片土地的过程中，学习者如当地人一样对大自然产生了深深的敬畏之心，而另一波外来文明的卷入，要把丛林改建成度假村，学习者的内心感到气愤和不安，预想到了自己和动物的未来可能会遭到外来群体的毁灭。在发布会现场感受了现代文明的先进技术和生活，大部分学习者原本的立场产生了动摇。而未来20年后的资源规划，让学习者又拥有了重新解读人类和自然的机会，有的呈现了对自然的尊重，有的呈现了对外来文明的对抗，也有的呈现了对文明和自然共存的期待。
这次的非洲之旅注定是一场不平凡的旅途，EY4D的爸爸妈妈也拥有了同等的机会参与到学习者的研习中。当他们以对立面的立场和学习者展开对话时，各自的身份会发生什么变化，让我们来听听学习者自身以及父母的感受吧！
