培养儿童的积极冒险精神

我们的生活中处处充满着风险，没有任何结果是百分之百确定的。 我们做的每一个决定都伴随着或大或小的风险——在我们的家庭中，在我们的工作之路上，在我们的职业选择中，甚至在我们的内心深处。  

作为成年人，我们可以计算出风险水平，因为我们了解自己的能力和局限性。作为成年人，我们也都经历过不同形式的失败，才成就了现在的自己。如果我们没有冒险，没有经历过失败和挫折，我们中的许多人也许就不会有今天的成功。但我们是如何学会计算风险水平呢? 如何进一步了解自己的局限性? 又该如何培养驾驭生活所需的技能和资源呢?  

答案是，我们是从各种各样的经历中学到了这一点，而这种经历开始于每个人的童年。

冒险的意义不在于结果，而在于过程本身。作为早期教育工作者，我们的宗旨是保证孩子们的安全，并帮助他们成为最好的自己。  

孩子们每天都在冒险，他们跑、跳、爬和穿越各种障碍，有时候跌倒了又爬起来。我们希望孩子们敢于冒险，乐于挑战极限，这是塑造性格和提升自信心的有效途径。它能促使孩子们强健体魄，强大内心，培养坚韧不拔的意志。  

希望以下建议可以帮助您和孩子一起积极、适度地冒险。

作为家长，当您的孩子在冒险时，感到害怕和焦虑是很自然的。设定孩子的底线，不让他们冒险减少受伤的机会，这或许是一些家长常用的方法。但这同时往往会限制孩子们的身体、情感和社交能力的成长。  

让孩子冒险和允许孩子冒险是有区别的。我们相信，在安全可控的环境中适度地冒险可以带来非常积极的效果。

在安全的环境中冒险可以让孩子们接触到新的环境。这无疑有益于孩子们自信心的建立，同时也能教会他们毕生受用的生活技能。冒险给了孩子们尝试新技能和经历失败的机会，无形中锻炼了他们的复原力和自我调节能力。举例来说，在原木上保持平衡和爬树这样的冒险行为有助于锻炼身体发展所必需的运动技能。冒险使孩子更加独立， 也考验他们的决心，这是培养成长心态的重要一环。当我们让孩子们冒险时，潜移默化中传递给孩子的信息是：不放弃，不断尝试，就有成功的希望。最后，当孩子们被允许做一些极限挑战的运动时，他们会对自己的能力有一个全方位的了解，而这个过程也极大促进了孩子们的自我意识的认知与发展。