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幼儿园精彩瞬间 | 徜徉知识的海洋

2022-04-15

 

 
 

小小班快讯

 
 

     

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小小班的孩子们最近在探索1至5的数数和识数。在“弹”数活动中,孩子们首先通过识别手写数字和画圆圈的方式建立起数字的概念,再将毛绒球以点数对应的方式放到相应的数字卡上。为加深对数字知识的理解,大家还用标记的方法来代表数字。

 

 
 

小班快讯

 
 

 

 

 

Chrystelle老师注意到孩子们在书写名字标签时对名字结构有着良好的理解,于是在故事阅读活动中增加了对自然拼读法第二阶段的字母发音的练习,即/m/  /a/  /s/  /d/,让孩子们仔细聆听,将发音与单词相匹配。

区分环境中的声音和口语单词是培养语音识别能力的关键一步。为了进一步提升孩子们的听力与注意力,孩子们开始在没有老师的帮助下尝试独立书写英文全名。

老师们帮助、鼓励孩子们掌握运笔技能,使用自然拼读Read, Write, Inc的方式书写每个字母。孩子们可以通过观察自己一周内书写的名字看到自己取得的进步,还能在每天的标记讨论时间用到口语的过去、现在和将来时态。

 

 

 
 

中班快讯

 
 

 

 

 

 

 

 

我们发现儿童对游戏的兴趣是将其对不同领域的追求充分结合起来的良好渠道。孩子们已经积累了丰富的棋盘游戏经验,能熟练地掷两颗骰子、计算筛子上两个数字的总和,再移动角色做出相应的移动步数。不少孩子甚至开始在纸上自己设计棋盘游戏。

当然,我们想为孩子们展示更多的游戏,让大家探索对粘土、绘画、热胶枪创作的兴趣,以角色扮演游戏的方式充分利用其以往的游戏经验。孩子们在教室的一张大桌子上画了一个网格棋盘,把它当作新游戏的游戏地图。我们带领孩子们制作了可以在棋盘上移动的玩家棋子,用粘土和热胶枪制作了飞行器、建筑物和工具等扩展游戏装备。孩子们在“玩家页面”上绘制了角色并写下角色介绍,还提供特殊能力、特点、组成部分和背景故事等角色属性。游戏中,孩子们可以和朋友一起踏上探险之旅或选择独自探索,探索途中会出现各种意想不到的精彩情节,而故事情节是由孩子们共同讲述的。不过,游戏的进展都由筛子说了算。游戏采用的是特殊的二十面骰子,这可以锻炼孩子们的数学技能,因为要想寻宝、逃离火山喷发或打倒海盗,就要根据具体情况掷出更大或更小的数字。孩子们在这个角色扮演游戏中非常投入,全程用英语进行沟通,也很喜欢用新学的英语沟通和语言技能。

 

 
 

大班快讯

 
 

 

 

 

大班的数学部分,我们回顾了奇数与偶数的概念。小朋友可以在箱子里抽出任意数字,看看是奇数还是偶数,再记录下来。我们还探索了测量单位的概念,估算了不同物体的长度。原来当数字后跟着米、分米、厘米等不同的长度单位时,它代表的长度是不一样的。在课上,小朋友分组去寻找了1米、1分米、1厘米的东西,大家采用了各种各样的方法,有的是用尺子测量,有的是估算,还有小朋友意外发现自己小拇指的宽度是1厘米。