艺术工作坊 | 向美而生，与美同行

艺术工作坊是一个 “实践实验室”。在这里，我们不仅会用到图形语言、图像语言和操作语言，还会采用与运动、语言和非语言交流相关的肢体语言。除此之外，我们使用表达象征意义、逻辑思维、科学概念、自然环境、道德意义和多媒体世界的语言，培养儿童的全方面认知。所有这些具体而形象地体现出想象力、创造力、表达力和审美力在知识发展与构建的教育过程中的重要性。 

艺术工作坊会依据不同项目带给孩子们不同的教学体验，在与孩子的互动中拓宽其认知面，提高表达能力。虽然艺术工作坊看似是一个相对独立的空间，但它绝不是孤立存在的。事实上，工作坊是一个让孩子们的思维和想法产生碰撞，迸发火花的地方，它也是幼儿园整体教学项目的组成部分。在这里，孩子们尝试着头脑风暴，动手积极探索，他们所有的感知都被提炼出来。 

惠立的艺术工作坊是搭建联系、开展实验、勇于试错、实现成长、做出发现、制造发明的空间，是孩子与周围环境相互连结的地方，也是一个丰富知识和创造力的环境。孩子们通过提出问题，引发思考和建议，从而通过艺术语言表达提升发展孩子的综合能力。

艺术工作坊的首要任务是全面发展每一位孩子的智力、情感、社会、身体、艺术、创造性和精神潜力。 

我们以艺术为语言，鼓励孩子们去解决他们日常生活中的问题，表达感情和情绪，培养起对生命的敬畏，认识到人类呵护环境、保护地球的重任。希望在艺术的熏陶下，惠立的孩子能成长为全面发展、人格高尚的个人，在大自然的怀抱中，开展更深刻、意义更加丰富的生活。