学习空间_杭州民办学校-杭州市萧山区惠立幼儿园

学习空间

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我们以提供富有关怀和鼓舞人心的学习空间为目标，因为良好的教学环境能够发挥积极的作用，帮助孩子在情感、社交、体格和学业上全面发展。除提供广泛的学习机会，我们还不断为孩子提供资源，鼓励他们独立学习，并在多元文化教学环境中，赋予他们新的技能。

教学环境的布局旨在鼓励孩子在学习中理解各种关系，在安静的反思空间及开放式的区域之间取得平衡，展示孩子们的学习和表达能力，激发他们的创造力并培养他们的合作能力。

为了打造一个培养终身学习者的学习空间，我们采用了一套以儿童为主导的教学方法，连同一系列由成人主导和发起的活动，共同增强并刺激孩子扩展思维、沟通和语言能力，练习并内化一系列技能，如认字、数学和科学探究等。

幼儿园会持续邀请孩子到学校室内或室外的空间玩耍，以激发他们学习新事物的热情，并激励他们进行深度思考和独立解决问题。

这些户外活动的选择是为了满足孩子的兴趣及促进和教授新词汇、概念和技能。

户外空间的设计，在促成孩子的有效学习上，拥有着巨大潜力。

户外活动让儿童们通过奔跑、攀爬等在日常生活中很少有机会锻炼的动作去探索一切可能性。

积极的户外教学，有助于培养孩子的独立思考能力、对周围环境的敏感度, 并促进孩子体格的发展。