卓越标杆：杭州惠立幼儿园中班学子已超越英国标准化数据

在杭州惠立幼儿园，我们采用英国标准化的数据衡量学子成就，并愿与大家分享部分数据，展示中班孩子取得的喜人成就。

在英语发展方面，2024-2025学年的自然拼读数据表明，相比去年，中班孩子的表现得到大幅提升，收获斐然的成就。在杭州惠立幼儿园，我们使用R.W.I.自然拼读课程体系，教职员工能参与该体系下的培训，使用经研究证实行之有效的资源，将我园孩子的表现情况与英国的孩子进行比较。

今年，完成整个中班学年的学生中，93%的孩子达到了英国国家标准，62%的孩子表现超越了这一标准。

我们还采用了英格兰全体学校用于追踪孩子在一年级（即惠立大班）之前的成就的一项评估标准，即早期学习目标（ELGs）。

在惠立幼儿园，92%的学生在数学方面达到或超越了ELG标准，95%在身体发展方面达到或超越了ELG标准，91%在理解世界和表现艺术与设计方面达到或超越了ELG标准。

我们在个人、社会和情感方面取得高达87%的成果，充分展现出惠灵顿杭州校区对学校价值观的重视，以及为培养学生全面发展，成长为自信满满、关爱他人和积极发展的个人而付出的努力。

在中文交流与语言和读写能力方面，虽然没有英国标准化的评估体系，但惠灵顿（中国）的姊妹学校之间开展了评估，其中我园孩子分别有89%和91%达到或超越了预设目标。

我们的教育实践以最前沿的儿童学习发展研究为基础，并得到在国际上广为认可的瑞吉欧·艾米利亚教育法的深刻影响。能为孩子们在早期奠定坚实的学习基础，我们深以为傲。