Bronwen Duffield
图书馆馆长
文章开头,我想先提醒大家:只在暑期阅读是无法弥补学年里阅读的缺失的。暑期阅读的重点是持续保持阅读的习惯。
暑假里,学生们会有更多时间发展个人兴趣、拓展阅读范围。如果孩子平常不爱读书,在学校的阅读课上也不太投入,就会很容易失去阅读的兴趣。这时就是暑期阅读项目大显身手的时候了。暑期阅读项目将激励孩子们在漫漫假期中持续保持阅读习惯,能:
激发阅读兴趣
引导学生探索新观点、新科目和新视角
让学生享受阅读的乐趣
确保学生在阅读方面持续取得进展,进而推动各科目学习进展
鼓励学生持续探索、深化语言理解
对在校说英语、回家不说英语的孩子来说,暑假期间读读英语,或者听听英语电子书、博客或其他媒介,都能让孩子们持续使用英语。否则,孩子们可能会疏于练习,新学期来临时难以“重新回归英语学习”。
为激励学生开展暑期阅读,惠灵顿杭州校区图书馆将为学生开展暑期阅读项目。暑假期间,同学们可以借书回家阅读,将读书情况记录在《暑期读书册》上。今年,我们采取积分制的方法,读书记录优异的学生可以凭借积分赢得金、银、铜成就徽章。2022年9月9日以前,积分达到标准的学生交回读书册后将有资格赢得奖项,还能参加书券抽奖,赢取其他阅读类奖项。
期待着九月份为小读者们的阅读成果喝彩。
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