为了在中国落地先进的国际化教育理念，我们将英国早期基础教育体系（EYFS）与中国（3-6岁）儿童学习与发展指南有机融合，创建了一套全面的并兼具惠立教学特色的早期教育课程框架。
三个基本领域分别为:
● 个人、社会和情感发展
● 交流和语言能力
● 身体发展
四个特定领域分别为:
● 文字
● 数学
● 理解世界
● 表现艺术与设计
三大特色课程
● 体育
● 艺术
● 音乐
● 包容的国际化社群
● 浸润式的双语环境
● 鼓舞人心的学习空间
以各班学生兴趣为导向的项目研习是杭州惠立幼儿园的重要内容。我们每学期约有两到三项项目研习，每项持续约四至六周，视班级情况而变化。
项目研习分三个阶段开展，各阶段均有文件记录，且常随着孩子的学习和发展情况而更新。通过每周快讯的发布，我们及时向家长告知孩子所在班级的研习兴趣和此前一周的项目研习情况。
我们的教师为每一位孩子的语言发展提供支持，通过对孩子们的观察和评估开展分层规划，以满足每个孩子的发展需求。
在幼升小的衔接阶段，教师将根据大班孩子的进步和发展情况书写报告单。
学年中，班级教师将对班内每个孩子的成长和进步情况进行观察、记录、跟踪和评估。孩子的研习情况和个人“学习故事集”都是班级项目的一部分。每学年末，我们都将展示孩子的“学习故事集”，庆祝孩子的成长。
杭州惠立幼儿园内有高标准的人员配置，师生比例为1：5。惠灵顿（中国）视整个社群的安全及幸福感为其工作核心。我们设有完善的校园安全和儿童保护的政策及程序，所有员工都明确知晓贯彻这些政策及流程的重要性，且每年必须接受学生安全与保护政策培训。惠灵顿（中国）所有员工的招聘工作严格遵循国际儿童保护工作组（ITFCP）的相关流程，每位新员工在工作任命之前均必须接受细致严谨的背景调查。
中班学生或家长一方持外籍护照的，可申请就读杭州惠灵顿外籍人员子女学校一年级。
满足教育局相关规定的大班学生可通过杭州市教育局一年级首轮摇号政策申请就读杭州惠立学校。
