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对我们教育工作者来说，新学年的开始是让人感到激动的重要时刻。我们带着饱满的热情和活力做好了迎接新学年的各项准备：整理教学资源、做班级计划等等以确保每个孩子的个性化需求都得到肯定和满足。我们为孩子们准备了温暖的、有启发性又充满熟悉感的学习环境。对许多幼儿教育者来说，这也是我们反思教学实践的好时机，我们可以借此机会去调整那些需要改进的教学活动，为孩子们创造更多适合他们成长的新机会。
杭州惠立幼儿园中层领导团队从8月6日就开始了新学年准备工作。我们一起度过了充满创造力、成果丰硕的准备阶段，还一起梳理了对未来一学年的教学愿景，探索了增强教学团队、巩固学习社群以及进一步提高教学质量的更多方法，并共同开启了新学年的重要发展计划。 经过暑假的休息和准备，8月10日，惠立幼儿园团队的新老成员们以饱满的热情参加了学校为期两周的入职培训。老师们感到能够成为惠立教学团队的一员是一件荣幸的事情，因为在这里一切皆有可能。
在学校的每时每刻都是我们良好的学习机会，我们利用这些学习机会开拓思维，重新审视自己的每日生活。通过入职培训，我们更加强化了优质而独特的教学方法，熟悉了新的相关政策。通过参加Stephen Welsh先生主讲的“儿童哲学课程”，老师们更深入地理解了教学。入职培训已渐进尾声，相信能尽快收到我们滞留海外的老师们返杭的好消息。我为我们这个充满勇气、力量和团结的教学团队感到骄傲——因为我们已经准备好尽最大的努力为孩子们提供更优质的早期教育。
我们迫不及待地想要看到充满欢乐、热情和活力的幼儿园，而这一切只有孩子们能够带来。杭州惠立幼儿园的每一个角落和教室都经过了精心的设计和准备，迎接孩子们的回归，我们的户外区域也准备好等着孩子们去探索，老师们也已准备就绪。欢迎孩子们回来！
